İnformel öğrenme büyük ölçüde öğrenenin kendi elinde olan ve gözlem, deneme-yanılma, başkalarına sorma, başkalarıyla bilgi alışverişinde bulunma, başkalarının deneyimlerini ve öykülerini paylaşma ile gerçekleşen, günlük olaylarla etkileşim içinde olan ya da kişinin genel ilgi alanları tarafından yönlendirilen bir öğrenme biçimidir.
Bu tanımdan yola çıkarsak aşağıdaki önermeleri elde edebiliriz:
- İnformel öğrenme sürekli bir faaliyettir. Başlama ve bitiş anı yoktur.
- Kişinin kendisi tarafından yönlendirilir.
- İnceleme-araştırma temel etkinliktir.
- Başkalarından öğrenme diğer temel etkinliktir.
- Öğrenme süreci kişinin günlük olaylarından etkilenir.
İnformel öğrenmenin yönetilmesi için nasıl bir yaklaşım gerekir?
Formel öğrenmede yönetim öğrenenin dışındaki bir uzman tarafından gerçekleştirilmektedir. Uzman; öğrenme amaçlarını belirlemekte, öğrenme stratejileri kümesini önermekte, öğrenenin bu stratejileri uygulayacağı araçları belirlemekte, öğrenenin nasıl değerlendirileceğini saptamakta.
Öğrenen kendisine bu desteği verecek uzmanlar olmadığı durumda, hayatı boyunca sürecek olan öğrenme sürecini kendi başına nasıl yönetebilecektir?
