The paper "On the track of Artificial Intelligence: Learning with Intelligent Personal Assistants" published in the IJSH

"On The Track Of Artificial Intelligence: Learning With Intelligent Personal Assistants" Makalesi Yayınlandı

Nil Göksel-Canbek'in 29-31 Ekim 2015 tarihinde Çek Cumhuriyetinde düzenlenen "1 st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2015" konferansında bildiri olarak sunduğu "On The Track Of Artificial Intelligence: Learning With Intelligent Personal Assistants" isimli çalışma International Journal of Human Sciences dergisinde yayınlandı:

Goksel-Canbek, N., & Mutlu, M.E.(2016). On the track of Artificial Intelligence: Learning with Intelligent Personal Assistants. International Journal of Human Sciences, 13(1), 592-601. doi:10.14687/ijhs.v13i1.3549

http://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/download/3549/1661

Araştırma Şenliği (Aralık 2015)

Açıköğretim Fakültesi Araştırma Şenliği (Aralık 2015)

7 Aralık 2015 tarihinde düzenlenen Açıköğretim Araştırma Şenliğine 15 Şubat 2013-15 Ağustos 2014 tarihleri arasında gerçekleştirmiş olduğumuz "Yaşam Boyu Öğrenme Deneyimlerinin Yönetimi Amacıyla Bir Dijital Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi ve Uygulanması" isimli BAP projesini tanıtmak amacıyla proje ekibi olarak aşağıdaki posterle katıldık. 

Learning With Intelligent Personal Assistants

Akıllı Kişisel Yardımcılarla Öğrenmek

Birlikte çalıştığım doktora öğrencisi Nil Göksel-Canbek tezini "akıllı kişisel yardımcılar" alanında yapmak istiyor. Son yıllarda Apple Siri, Google Now ve Microsoft Cortana ile etkili bir çıkış gerçekleştiren akıllı kişisel yardımcı teknolojisinin "öğrenme" alanında önemli bir gizilgüç içerdiğini düşünüyoruz. Nil bu alana yönelik incelemelerini yayına dönüştürmeye başladı ve 29-31 Ekim 2015 tarihinde Çek Cumhuriyetinde düzenlenen "1 st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2015" konferansında bir bildiri olarak sundu:

Göksel Canbek, N., Mutlu, M.E. (2015). On The Track Of Artificial Intelligence: Learning With Intelligent Personal Assistants, 1 st International Conference on Lifelong Education and Leadership for All-ICLEL 2015, October 29-31, 2015, Palacky University Education Faculty Olomouc, Czech.

Scientific Progress Report for TUBİTAK 3001 Research Project Delivered

TÜBİTAK 3001 Projesinde Bilimsel Gelişim Raporu Teslim Edildi

15 Eylül 2014 tarihinde başlamış olan 114K579 numaralı ve “Öğrenme Deneyimlerinin Yönetimi için Çoklu Cihazlı ve Çoklu Algılayıcılı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Tasarımı, Geliştirilmesi ve Uygulanması” başlıklı TÜBİTAK 3001 araştırma projesine ait bilimsel gelişme raporunu (ara rapor) tamamlayarak 15 Eylül 2015 tarihinde teslim ettim. 

Raporda ek olarak verilen yayın listesini burada paylaşıyorum:

Sıra	Çıktı türü	Yazarlar	Başlık	Yayın yeri	Durumu
1	Makale	Mehmet Emin Mutlu	Çoklu Cihazlı ve Çoklu Algılayıcılı Yaşam Günlüğü İle Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Bir Çerçeve Önerisi	Asya Öğretim Dergisi (Asian Journal of Instruction), 2014 – 2(1(ÖZEL)), 1-17.ISSN:2148-265	Yayınlandı
2	Makale	Mehmet Emin Mutlu	Öğrenme Deneyimlerinin Yorumlanması	Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching), Kasım 2014 Cilt: 3 Sayı: 4. ISSN: 2146-9199, 21-45 pp	Yayınlandı
3	Bildiri	Mehmet Emin Mutlu ve Ayşe Peri Mutlu	Yaşam Günlüğü ile Öğrenme Deneyimlerinin Belirlenmesi	AB’15 – XVII. Akademik Bilişim Konferansı, 4-6 Şubat 2015. Anadolu Üniversitesi Eskişehir.	Bildiriler kitabında yayınlanma aşamasında
4	Çalışma Raporu	Mehmet Emin Mutlu	Yaşam Günlüğü Bağlamları – Bir Literatür Taraması	Kişisel Öğrenme Ortamları Blogu. (13 Şubat 2015).	Yayınlandı
5	Bildiri	Mehmet Emin Mutlu	Yaşam Deneyimleri Bağlam Modeli (LECOM)	AB’15 – XVII. Akademik Bilişim Konferansı, 4-6 Şubat 2015. Anadolu Üniversitesi Eskişehir.	Bildiriler kitabında yayınlanma aşamasında
6	Makale	Mehmet Emin Mutlu	Öğrenme Deneyimleri Bağlam Modeli	Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching), Cilt:4 Sayı:3 Makale No: 21, Ağustos 2015, ISSN: 2146‐9199	Yayınlandı
7	Bildiri	Mehmet Emin Mutlu	Öğrenme Deneyimi Portfolyo Sistemi Tasarımı	INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education, June, 10-12, Barcelona, Spain	Bildiriler kitabında yayınlanma aşamasında
8	Bildiri	Mehmet Emin Mutlu	Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Çoklu Algılayıcılı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi	IETC 2015 – 15. Uluslararası Eğitim Teknolojisi Konferansı, 27-29 Mayıs 2015, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.	Bildiriler kitabında yayınlanma aşamasında
9	Bildiri	Ayşe Peri Mutlu ve Mehmet Emin Mutlu	Yaşam Günlüğü Sistemi Kullanarak Çevrimiçi Ders Yakalama	INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education, June, 10-12, Barcelona, Spain	Bildiriler kitabında yayınlanma aşamasında
10	Bildiri	Buket Kip Kayabaş ve Mehmet Emin Mutlu	Sesli Yaşam Günlüğü ile Öğrenme Deneyimleri Yönetimi	INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education, June, 10-12, Barcelona, Spain	Ekte özeti verildi
11	Bildiri	İlker Kayabaş ve Mehmet Emin Mutlu	Yaşam Günlüğü Sisteminin Videolu Notları Yakalama ve Düzenleme Amacıyla Kullanımı	INT-E 2015 International Conference on New Horizons in Education, June, 10-12, Barcelona, Spain	Ekte özeti verildi
12	Çalışma Raporu	Mehmet Emin Mutlu	Yaşam Günlüğünün Aktif Kullanımı	Kişisel Bilgi Sistemleri Blogu.(30 Haziran 2015)	Yayınlandı

"Learning Experiences Context Model" Paper Published in JRET

"Öğrenme Deneyimleri Bağlam Modeli" Makalesi Çevrimiçi JRET dergisinde Yayınlandı

TÜBİTAK 3001 projesi kapsamında geliştirilen "Öğrenme Deneyimleri Bağlam Modeli"nin incelendiği makale çevrimiçi "Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi - JRET" de yayınlandı. Makaleye aşağıdaki bağlantıdan erişilebilir:

Mutlu, M.E. (2015). Öğrenme Deneyimleri Bağlam Modeli, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching), Cilt:4 Sayı:3 Makale No: 21, 173-191, Ağustos 2015, ISSN: 2146‐9199.
http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/21.mehmet_emin_mutlu.pdf

Management of Distance Learning Experiences with a Digital Life Logging System – The Implementation on one Semester

"Uzaktan öğrenme deneyimlerinin dijital yaşam günlüğü ile yönetilmesi: bir akademik yarıyıl üzerinde uygulama" Makalesi Çevrimiçi AuAD dergisinde Yayınlandı

2013-2014 yıllarında yürütmüş olduğum "Yaşam Boyu Öğrenme Deneyimlerinin Yönetimi Amacıyla Bir Dijital Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi ve Uygulanması" isimli BAP projesi kapsamında geliştirilen yaşamgünlüğü sisteminin bir uygulaması olarak gerçekleştirilen ve 4-6 Eylül 2014 tarihleri arasında Kocaeli Üniversitesi’nde düzenlenen 23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı’nda sözlü bildiri olarak sunulan "Uzaktan öğrenme deneyimlerinin dijital yaşam günlüğü ile yönetilmesi: bir akademik yarıyıl üzerinde uygulama" isimli çalışma çevrimiçi AuAD dergisinde yayınlandı. Makaleye aşağıdaki bağlantıdan erişilebilir:

Peri Mutlu, A. ve Mutlu, M. E. (2015). Uzaktan öğrenme deneyimlerinin dijital yaşam günlüğü ile yönetilmesi: bir akademik yarıyıl üzerinde uygulama. AUAd, 1(3), 51-67. http://auad.anadolu.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/96-published.pdf

"Development of a Multi-Sensor Based Lifelogging System for Capturing Learning Experiences" Paper Published in Proceedings Book

"Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Çoklu Algılayıcılı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi" Bildirisi Konferans Bildiriler Kitabında Yayınlandı

27-29 Mayıs 2015 tarihlerinde İstanbul'da düzenlenen "IETC 2015 – 15. Uluslararası Eğitim Teknolojisi Konferansı" konferansında sunmuş olduğum "Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Çoklu Algılayıcılı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi" isimli bildiri konferans bildiriler kitabında yayınlandı. Bu bildiride, sürdürmekte olduğum TÜBİTAK 3001 projesinde tasarlanan ve geliştirilen sistem tanıtılmaktadır.


Mutlu, M.E. (2015). Öğrenme Deneyimlerinin Yakalanması İçin Çoklu Algılayıcılı Bir Yaşam Günlüğü Sisteminin Geliştirilmesi. IETC 2015 – 15th International Educational Technology Conference, Proceedings Book. pp. 731-755. İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 27-29 Mayıs 2015.
http://www.iet-c.net/publication_folder/ietc/ietc2015.pdf